“아프리카 가나(Ghana),
별들이 자라나는 마을 보수소(Bosiso)”

가나의 동부 판테아크와(Fanteakwa) 지역에 위치한 마을 보수소에는 400여 명의 월드비전 후원 아동이 살고 있어요. 시내에서 수십 킬로미터 떨어진 이곳에선 우물, 전기, 보건소와 같은 생활기반은 물론 교육시설도 매우 열악합니다. 자연스레 아이들은 위태로운 교육 환경에 놓이게 되죠. 지난 2014년 판테아크와 지역 초등학생을 대상으로 한 조사 결과, 글을 제대로 읽고 쓸 수 있는 초등학생의 비율이 30%에 채 미치지 못한다고 나타났대요.

월드비전은 보수소 아이들을 위한 더 나은 교육 환경을 조성하기 위해 ‘가나 572스쿨 오랜지액트(OrangeAct) 프로젝트’를 기획했습니다. 우리에게 친숙한 가나 출신 방송인 샘 오취리(Sam Okyere)에게도 그 소식이 전해졌어요.

“가나의 미래인 아이들을 위해
학교를 짓고 싶어요”

<홍대를 오렌지 색으로 물들였던‘572송’ 뮤직비디오 촬영 현장>

지난해 5월, 젊음의 상징 홍대 거리에서 시민들에게 오렌지를 나누어 주며 시작된 ‘572스쿨 프로젝트.’ 샘 오취리는 숨겨둔 랩 실력으로 멋진 ‘572송’을 들려줬습니다. 이화여대를 깜짝 방문해 학생들에게 직접 프로젝트를 설명하기도 했어요.

동에 번쩍- 서에 번쩍, 가나 아이들을 위한 일이라면 바쁜 스케줄을 제치고 달려온 샘 오취리. 올봄에는 월드비전을 직접 찾아와 후원금을 전달했어요. 이런 샘 오취리의 진심이 전해진 걸까요? 5천2백 명에 달하는 후원자님의 응원과 손길이 모여 가나 572 희망학교가 탄생했습니다. 짝짝짝-

“가나 572 희망학교를
소개합니다”

169명의 학생과 선생님 7명은 이제 낡고 위험한 학교를 벗어나, 튼튼한 새 교실로 향합니다. 더는 책걸상이 없어 흙바닥을 책상 삼아 공부하는 일도 없습니다. 노란 벽돌의 초등학교와 유치원 건물이 신축되고, 책걸상, 놀이 교구, 물탱크 등의 필요시설이 구축됐습니다. 지난 10월, 샘 오취리는 월드비전과 함께 그 현장을 찾았어요. 두근두근.

<보수소 마을 아이들이 공부하던 기존의 초등학교(왼쪽)와 신축된 초등학교의 모습(오른쪽)>

“완공된 학교를 직접 보고 있는데도, 아직 실감이 안 나요. 수천 명의 후원자님이 ‘572스쿨 프로젝트’에 마음을 더해주셨다고 들었어요. 그분들이 안 계셨으면 절대 불가능했을 거예요. 덕분에 이렇게 멋진 학교가 지어질 수 있었어요. 이렇게 많은 아이에게 소중한 기회를 선물했구나 하는 뿌듯함에 말로 표현할 수 없이 기뻐요.”

“지금 이 순간이,
살면서 가장 행복한 순간입니다”

조금은 어색한 한국말로 ‘진심으로, 거짓말이 아니고, 정말로’를 연신 말하는 샘 오취리의 목소리에서 그의  따뜻한 진심이 전해집니다. 마음까지 멋진 남자 샘 오취리. 그와 함께 지은 572 스쿨을 시작으로 제2의, 제3의 희망학교가 가나를 가득 채우길!

글: 김유진 디지털마케팅팀
사진: 월드비전 미디어팀

새로운 영화 준비로 바쁜 하루하루를 보내고 있는 유지태 홍보대사. 그리고 3살배기 아들의 육아로 오랜만에 월드비전을 찾은 김효진 홍보대사. 두 홍보대사와의 인터뷰는 시작부터 훈훈하고 사랑스러운 분위기가 가득했습니다. 교실 책상에 앉은 김효진을 바라보며 ‘대학생같이 환하고 너무 예쁘다’며 연신 칭찬을 하는 유지태. 그런 유지태의 모습에 소녀 같은 웃음을 짓는 김효진. 주변이 환해진다는 게 이런 느낌일까요? 언제나 다정한 두 분께 오랜 시간 동안 서로를 보며 느낀 점을 물었습니다.

“효진이를 처음 만난 게 스무 살 때에요.”

“벌써 14년이네요. 그런데도 항상 새롭고, 효진이가 깊어지는 모습을 볼 때마다 감탄하게 돼요. 참 대견하고 대단하다는 생각이 하루하루 듭니다. (유)”

“옆에서 지태 씨를 오래 봐왔지만, 정말로 늘 나눔을 생각하고 베풀어요. ‘어떻게 하면 더 나눌 수 있을까, 나눌 수 있는 게 또 뭐가 있을까’를 늘 돌아보며 살죠. 제가 배우는 점이 너무 많아요.(김)”

김효진 홍보대사의 SNS에서 엿볼 수 있는 알콩달콩한 부부의 일상(출처: 김효진 인스타그램)

하루하루 서로에게 배워간다는 유지태, 김효진 홍보대사. 다정한 모습만큼이나 부부에게 특별한 점이 있다면, 김효진 씨는 2005년부터, 그리고 유지태 씨는 2009년부터 월드비전의 오랜 후원자이자 홍보대사로 나눔을 실천해 왔다는 점입니다.

“같은 삶을 지향한다는 건 축복이 아닐까요?”

“나눔이라는 건 개인의 마음에서 나오는 게 아니라고 생각해요. 타인의 아픔에 공감하고 긍휼히 여기는 마음에서 나오는 거겠죠. 그래서 제가 생각하는 나눔, 그리고 효진 씨가 생각하는 나눔은 ‘함께 공유할 수 있는 것’이에요. (유)”

“각자 월드비전 홍보대사 활동을 하다가 결혼을 하게 되고 아이를 낳게 되면서 서로 공유할 수 있는 게 더 많아졌어요. 같이 나눔을 실천하게 되고, 이제는 저희 아이까지 셋이 함께 할 수 있게 돼서 더 좋아요. (김)”

2010년 남수단을 방문했던 김효진 홍보대사(왼쪽)와 2011년 캄보디아를 찾았던 유지태 홍보대사(오른쪽)의 모습

같은 곳을 바라보며 함께 나아가는 삶의 모습이 이렇게 따뜻한 모습인지, 두 사람과 이야기를 나누며 다시 한번 느끼게 됩니다. 이런 부부의 모습은 주변사람들에게도 긍정적인 나눔의 나비 효과를 미치고 있다고 해요.

“그동안 저희 부부가 꾸준히 학교짓는 후원 활동을 해왔는데, 작품을 함께 하는 감독님, 선배님, 배우분들까지 많이 동참해주셨어요. ‘유지태, 김효진 보고 참여했다’고 말씀해주시는 분들도 너무 많으세요. 저희가 배우이기 때문에 이렇게 언론이나 방송을 통해서 이야기하면 좀 더 많은 사람들의 관심을 끈다는 장점이 있는 것 같아요. 그렇기에 사람들이 알지 못하는 사각지대의 아이들을 찾아가고 알리는 것이 제가 해야 하는 역할이라고 생각합니다. 무엇보다도 저희와 함께 해주시는 월드비전의 후원자분들 모두가 나눔의 나비효과를 만들어 가시는 거겠죠.(유)”

유지태, 김효진 홍보대사의 환한 웃음이 끊이지 않았던 인터뷰 현장

주변 사람들에게 나눔의 에너지를 전하며, 아프리카의 분쟁국가 동콩고, 남수단부터 아시아 지역까지. 우리의 관심과 손길이 필요한 아이들이 있는 곳이라면 주저 없이 향했던 유지태, 김효진 홍보대사. 두 분에게 가장 기억에 남는 순간은 언제였을까요?

“모든 아이가 다 기억에 남고, 마음에 남죠.”

“아이들을 만나고 오면 ‘어떻게 기부를 할 거며, 어떻게 저 아이들이 올바르게 성장할 수 있게 도울까?’를 생각하는 게 제 몫이라고 생각해요. 저는 그 답이 공간이라고 생각해요. 꿈을 키울 수 있는 공간, 학교를 지어주는 것. 아이들에게 물고기를 잡는 방법을 알려주는 것이죠. 그래서 월드비전이랑 계속 그런 일들을 해왔고 앞으로도 하고 싶어요. (유)”

“결혼식 축의금 기부로 지은 미얀마 학교에 결혼 1주년 기념으로 직접 다녀왔었어요. 아이들이 정말 너무나 좋아하더라고요. 공부할 수 있는 공간이 아이들에게 너무 필요했었는데, 그런 공간이 생기니 얼마나 행복하겠어요. 그걸 현장에서 온몸으로 느끼고 오니까 ’아 정말 중요한 일이구나’하는 생각이 들었어요. (김)”

지난 2012년, 결혼 1주년을 맞아서 ‘결혼식 축의금을 후원해 지은 미얀마 학교’를 방문한 유지태, 김효진 홍보대사

교육의 필요성과 중요성을 알기에, 전 세계 아이들에게 교육의 평등함을 전하기 위해 힘써온 유지태, 김효진 홍보대사. 과거 남수단, 미얀마 학교 짓기에 이어서 이번에는 아프리카 니제르의 아이들을 위해 초등학교를 지으려 합니다.

“함께 살아가는 세상을 보여주고 싶어요”

“아이들에게 교육이 정말 중요하다는 생각으로 꾸준히 월드비전의 활동에 동참해왔지만, 내 아이가 생기고 보니 그런 생각이 더 깊어졌어요. 아프리카 니제르의 코바디에 아이들이 움막교실 안의 차가운 흙바닥에서 책상도 없이 공부한다고 들었어요. 후원자분들과 함께 지을 튼튼한 학교에서 아이들이 꿈을 키워갔으면 좋겠어요. (김)”

“앞으로 한 10년 20년 후에 아이들의 정말 모습이 기대돼요. 어떤 아이는 의사가 되고, 어떤 아이는 선생님이, 또 어떤 아이는 아프리카의 리더가 되어있겠죠. 꿈을 이룬 모습을 너무 보고 싶어요. 무엇보다도 제 아들과 함께 나눔의 현장을 찾고 싶어요. 아들에게 나눔의 가치, 함께 살아가는 세상을 보여주고 싶어요. 많은 아이들이 좋은 학교에서 뛰어 놀며 꿈을 키워갈 수 있도록 저희 부부도 열심히 노력하겠습니다. (유)”

코바디에 아이들에게 전할 응원의 메시지를 쓰고 있는 유지태, 김효진 홍보대사

따뜻한 에너지로 주변 사람들까지 행복하게 만들어주는 유지태, 김효진 홍보대사와의 만남. 한 시간 남짓한 짧은 인터뷰였지만 두 사람의 진심과 사랑을 느끼기엔 충분한 시간이었습니다. 우리의 손길이 닿지 않는 곳에서 고통 받는 아이들을 향해 발걸음을 옮겨온 유지태, 김효진 홍보대사. 앞으로 두 사람이 세상에 전할 나눔의 나비효과가 기대됩니다.

작은 별들에게 꿈의 날개를

글: 김유진 디지털마케팅팀
사진: 편형철 작가

먹고 사는 것만이 생종과 직접 연결된 것은 아니지요.
만약 당신이 에티오피아 주민이지만 암하라어를 읽지 못한다면 분명 곤란한 일을 많이 겪을 것입니다.
사실 곤란한 일을 넘어 위험 상황을 감지하지 못할 수도 있고 독성이 있는 음식을 잘 못 먹어 크게 앓게 될 지도 모를 일이고요. 과장이라고요? 네, 과장일 수도 있지만 글을 읽고 쓰지 못하는 것은 불편을 넘어 한 사람과 사회의 발전에 있어 수많은 제약을 갖게 합니다.

라틴 아메리카의 문맹퇴치 교육에 앞장섰던 브라질의 교육사상가이자 사회운동가 파울로 프레이리는 <문해 교육> 이라는 책에서 이렇게 말했습니다. “나는 문해가 가장 중요한 이슈라는 것을 발견했다. 브라질의 비문해수준이 굉장히 높게 지속되기 때문이다. 사람들이 읽고 쓸 수 없다는 것은 확실히 불의(injustice)다.”

칼릴 지브란은 교육은 머릿속의 씨앗들을 자라게 해준다고 말하기도 했다.

학교를 짓는 것만이 교육사업의 전부는 아니다

지난 십여 년 간 전 세계적으로 ”초등학교 입학률”만 봤을 때 분명 상당한 성장이 있었습니다. 지난 7월 6일 발표된 새천년개발목표(Millennium Development Goal, MDG) 최종보고서 자료에 따르면 MDG 두 번 째 목표인 <보편적 초등교육 실현>에 관련해 초등학교 입학률이 2000년 기준 83%에서 현재 91%까지 개선되었다고 합니다.

과거 우리가 그랬듯이 많은 개발도상국에서는 교육에 희망을 품고 있다.

다만, 아동들이 기초교육을 받고 실제 발전으로 이어지는 ”교육의 질” 문제에 관해서는 아직 갈 길이 멀어 보입니다. 세계의 초등학생 6억 5천 만 명 중 4분의 1인 2억 5천 만 명의 아동이 초등학교 4학년이 될 때 까지도 제대로 읽거나 쓰지 못한다고 합니다. (UNESCO Global Monitoring Report, 2013/2014, 18p) 초등학교 취학률이 91% 인 것을 고려했을 때 다소 빈약한 현황이 아닌가 싶습니다.

지속가능하고 실제 변화를 가져오는 교육사업은 교육의 양과 질을 반드시 함께 발전시켜야 한다.

월드비전도 지난 몇 년 간 ‘교육의 질’에 대한 고민을 많이 해왔습니다. 예전에는 아이들이 다닐 학교 자체가 많이 없었다면, 이제는 등교할 수 있는 학교 건물은 많아졌지만 고학년에 진학하면서 나이에 따른 지식을 제대로 습득하고 있는 지에 대한 고민. 입학률은 높아졌지만, 중퇴하는 아이들이 여전한 데에는 학업을 포기해야 만 하는 물리적 환경 외에도 학업에 대한 흥미를 잃어서이지는 않을까 하는 고민. 읽기 쓰기 학습을 보다 효과적으로 지도할 수 있도록 교사의 역량을 먼저 강화해야 하지 않을까 하는 고민들.

교육의 질에서 중요한 부분 중 하나가 바로 교사의 역량 강화다.

무엇보다 아이들이 커가면서 나이에 맞게 사고하고 판단하는 등 적절한 발전이 이루어지고 있는 것인지에 대한 심도 깊은 질문과 학습의 주체라 할 수 있는 아동의 관점에서 보다 재미있고 유익한 접근이 무엇일까 하는 질문을 계속해서 묻고 연구했습니다.

월드비전 지역개발 사업에서 아동을 위한 교육 환경의 수준을 정기적으로 측정합니다.

이제는 교육의 질에 집중할 때

아동의 건강한 성장을 위해 지역개발 사업을 펼치는 월드비전은 아동의 복지(Child wellbeing) 가 향상되었다는 것을 측정하는 몇 가지 기준을 가지고 있습니다. 특히 교육에 있어서 6세에서 11세 아동들은 초등 교육을 받을 수 있는 환경이 조성되어야 하며, 아이들이 생활에 필요한 읽기와 쓰기, 산수 교육을 받아야 ‘최소한의 아동 복지’의 기본 수준에 이르렀다고 판단합니다. 그래서 월드비전 사업장에서는 보통 5년에 한 번, 아동의 독해 및 쓰기 능력이 얼마나 향상되었는지 ‘문해현황조사’를 통해 아동 복지 향상 결과를 모니터링하여 사업의 진척도를 파악하기도 합니다. <다음 편에 계속>

글자를 넘어 세상 읽기 1
- 학교짓기가 교육사업의 전부는 아니다 

글자를 넘어 세상 읽기 2
- 에티오피아 아이들의 공부방 Reading Camp

글자를 넘어 세상 읽기 3
- 아이부터 어른까지 읽고 쓰는 기쁨

월드비전 교육 사업 현장 씨앗을 키우는 일
아이들의 교육받을 권리를 지키는 해외사업 후원하기

2011년 한 해, 동서울지역 (도봉,노원,강북,성북,동대문,중랑,성동,광진구) 초,중,고등학생들과 선생님들의 따뜻한 마음들이 모여 인도에서 ‘희망의 학교’가 되었습니다. 우리의 희망은, 북인도 우타라칸드주 파우리지역의 ‘바갓 람(Bhagat Ram) 초등학교’의 교실과 책걸상으로, ‘파슌다칼(Pasundakhal) 고등학교’의 과학실과 컴퓨터실로 새롭게 태어났습니다.

우리의 바람과 소망을 담은 동전들이 인도 친구들에게 환한 희망의 빛이 되었습니다.

아이들의, 아이들에 의한, 아이들을 위한
- ‘희망의 학교’ 짓기

해발 2500m에 위치한 북인도 의 파우리 지역, 오늘도 아이들은 학교를 가기 위해 산을 오릅니다. 나무뿌리와 거친돌이 흙 사이로 삐죽삐죽 드러난 좁은 오르막길을 30분쯤 오르면, 허름하지만 보기만 해도 행복한 학교의 모습이 보입니다.

워낙 고지대인 산악 지역이라 전기도 들어오지 않고, 좁은 공간 때문에 뛰어 놀 운동장도 없지만 그래도 아이들은 마냥 좋답니다. 컴컴한 교실은 햇빛이 들어와야 글씨를 읽을 수 있고, 여덟 개 학년이 좁은 교실 4칸에서 교대로 수업을 하면서도 아이들이 이렇게 해맑은 미소를 짓는 것은 그래도 학교가 있어서 배울 수 있기 때문입니다.

이 아이들에게 좀 더 넓은 교실과 튼튼한 책걸상이 되고 싶은 따뜻한 마음들은 서울 동지역 학생들과 선생님들의 나눔에서부터 출발했습니다. 그저 서울의 우리 아이들이 누리는 당연한 것들이 누군가에게는 감사과 기쁨이 되기 시작한 것이지요.

낡은 의자와 쓰러져가는 책상을 대신할 새 책걸상과 새 교실은 인도 파우리 지역 아이들과 선생님들에게 오늘의 기쁨을 넘어 내일의 희망이 되었습니다.

오늘  우리에게 희망을 선물해 주신 분들이 찾아왔어요!

똑똑! 서울 동지역에서 인도 파우리지역 “희망의 학교”‘를 건축해 주신 교육청 관계자, 선생님들이 학교를 직접 방문하셨어요! 우리가 모은 정성이 어떤 학교가 될까 궁금하기도 하고 그 학교에 다니게 될 아이들을 너무 만나고 싶어서, 델리에서 국내선으로, 또 버스로 6시간을 이동해 아이들과 학교를 만나보았습니다.

“어떤 분들일까? 우리에게 예쁜 새 학교를 선물해 주신 산타클로스는 누구일까.” 큰 눈망울속에서 호기심과 기대가 가득했던 아이들, 그리고 얼굴을 마주하며 감사의 미소로 진심어린 환영을 해 준 아이들을 보며 선생님들의 마음은 뭉클, 콧날은 시큰해 집니다.

내가 가르치는 아이들은 지구 반대편의 아이들이 어떤 마음으로 살고있는지 알고 있을까? 나의 가르침이 공부만을 위한 것이 아닌 지구촌 아이들과 함께 나누는 삶에 대해, 그리고 더 많은 삶의 방향에 대해 이야기 하고 싶어졌습니다.

도움을 받는 나라에서 도움을 주는 나라로 변한 것 처럼…

최만식 선생님 (건대부속고등학교 교사) 처음에 와서는 뭐 이런 데가 있나 싶었는데, 아이들을 직접 보니 제가 참 잘 왔다는 생각이 들었습니다. 추상적으로 ‘돕는다’고 했을 때는 안 와 닿았던 것이 직접 와서 보니 정말 실감나게 느껴졌습니다. 월드비전에서 아이들을 위해 해준 시설들에 대해 감동했습니다. 어렸을 때 우면산에 살았는데 그 때 미군들이 지프차를 타고 내려왔을 때 그들을 쫓아다니던 제가 생각났습니다.

이제는 이렇게 도움을 주는 입장이 되어 아이들을 다시 바라봅니다. 지금 느꼈던 이 감정, 이 현실, 그리고 이 마음들을 잊지 않겠습니다. 자료와 사진을 잘 정리해 가서 우리아이들과도 나누고 싶습니다. 앞으로도 이 아이들에 대한 더 많은 지원이 필요할 것입니다. 그래서 여러분이 함께 해 주시면 더 많은 아이들을 위해 더욱 나은 삶을 살 수 있도록 도울 수 있을 것 같습니다.

생이 다하는 그 날까지 잊혀지지 않을 겁니다.

이영철 교장선생님 (서울 전동초등학교 교장) 백문이 불여일견, 정말 산 체험을 하게 해 주셔서 감사합니다. 오늘 초등학교에 가서 봤을때 제가 가르치고 있는 학교와 많이 비교가 되었고 특히 건물이나 학교 시설들이 너무 열악했습니다.

그러나 그런 상황에도 열심히 공부하고, 후원자라고 우리를 진심으로 환영해 준 초롱초롱한 그 아이들의 눈망울이 한참 동안 잊혀지지 않을 것 같습니다. 새 학교가 생긴다는 기쁨에서 우러나온 감사의 미소, 그 순수한 마음에서 우러나온 환영을 해 주어서 너무 감사했습니다. 생을 다하는 그 날까지 잊혀지지 않을 겁니다.

아이들의 손을 잡고, 뺨을 쓰다듬으며 마주하는 현실

김의태 교목님 (재현중학교 교목) 여기 계신 많은 여러분들이 전쟁 세대인데 저는 사실 어려움이나 가난을 겪지는 못했습니다. 월드비전을 통해 제가 실제로 보고 느끼고 실체로 체험하게 되니까 추상적으로 학교에서 ‘동전모으기를 하자, 돕자’ 했을 때와 실제 현장에서 도움이 필요한 아이들의 손을 잡고 뺨을 쓰다듬으며 마주 하는 것은 매우 달랐습니다.

우리의 작은 모금이 그들에게 얼마나 큰 도움을 주는가에 대해 새롭게 알게되어 스스로에게도 매우 큰 도움이 되었습니다. 학교 현장으로 돌아가면 우리 아이들에게 생생한 현장의 이야기를 전하도록 노력하겠습니다. 앞으로 월드비전의 모든 사업에 관해서 좀더 관심을 가지고 또 적극적으로 학교에서 학생들이 동참할 수 있도록 힘이 되겠습니다.

글/사진. 대외협력팀 김수영